20/10/2011

A biblioteca ao serviço da família

Decorreram na biblioteca, nos dias 17 e 18 de outubro, reuniões com os pais dos alunos do 1º ano,  com o propósito de dar a conhecer os serviços que a biblioteca escolar disponibiliza, qual o melhor procedimento para acompanhar os filhos na leitura e alguns conselhos para formar leitores.
Foi transmitido, segundo o manifesto das bibliotecas escolares, aprovado em novembro de 1999 pela UNESCO, que a biblioteca escolar disponibiliza serviços de aprendizagem, livros e recursos que permitem a todos os membros da comunidade escolar tornarem-se pensadores críticos e utilizadores efectivos da informação em todos os suportes e meios de comunicação.
No final, depois de uma breve conversa, foi disponibilizado aos pais um Décalogo com dez princípios imprescindíveis para criar bons leitores.

1.Dar o exemplo
As pessoas adultas são um modelo de leitura para as crianças. Leiamos diante delas, desfrutemos da leitura lendo.
2.Escutar
Nas perguntas das crianças está o caminho para seguir aprendendo. Escutemos as suas dúvidas.
3.Compartilhar
O prazer da leitura contagia-se lendo juntos. Leiamos contos, contemos contos.
4.Propor, não impor
É melhor sugerir que impor. Evitemos a leitura como uma obrigação.
5.Acompanhar
O apoio da família é necessário em todas as idades. Não os deixemos sós quando aparentemente sabem ler.
6.Ser constantes
Todos os dias devem reservar um tempo para ler. Procuremos momentos relaxantes, com boa disposição para a leitura.
7.Respeitar
Os leitores têm direito a eleger. Procuremos os seus gostos e como fazem a sua evolução.
8.Pedir conselho
A escola, as bibliotecas, as livrarias e os seus especialistas serão excelentes aliados. Contactemo-los.
9.Estimular, encorajar
Qualquer situação pode proporcionar motivos para pegar nos livros. Deixemos sempre livros desejados ao alcance das crianças.
10.Organizar-se
A desorganização é um entrave à leitura. Ajudemo-los a organizar o seu tempo, a sua biblioteca…

Fonte: Elaborado a partir do artigo
Familias, lectura y biblioteca escolar de Mário Coronas (2002).

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